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Descubra o seu nível de fluência em um idioma com o Quadro Europeu Comum de Referência

O Quadro Europeu Comum de Referência (QECR) descreve o que os aprendizes de uma língua têm de aprender para serem capazes de comunicar nessa língua e quais os conhecimentos e capacidades que têm de desenvolver para serem eficazes na sua atuação.

Com ele o aluno pode medir seu progresso a cada etapa da aprendizagem e durante todo seu percurso de estudos, enumera os conhecimentos e as habilidades que eles devem adquirir para o uso eficaz do idioma. Outra grande vantagem do Quadro Europeu Comum de Referência é oferecer uma base comum para a elaboração de programas de idiomas, exames, manuais.

Ao fornecer uma base comum para a explicitação de objetivos, conteúdos e métodos, o QECR reforçará a transparência de cursos, programas, certificações e qualificações, promovendo a cooperação internacional na área das línguas vivas, além de facilitar a compreensão e o reconhecimento recíproco de certificações emitidas por diversas instituições e vários países que o adotam.

O QECR divide o conhecimento dos alunos em três categorias, cada uma com duas subdivisões:

FALANTE ELEMENTAR

A1 Iniciante

É capaz de compreender e usar expressões familiares e quotidianas, assim como enunciados muito simples, que visam satisfazer necessidades concretas.

Pode apresentar-se e apresentar outros e é capaz de fazer perguntas e dar respostas sobre aspectos pessoais como, por exemplo, o local onde vive, as pessoas que conhece e as coisas que tem.

Pode comunicar de modo simples, se o interlocutor falar lenta e distintamente e se mostrar cooperante.

A2 Básico

É capaz de compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas com áreas de prioridade imediata (p. ex.: informações pessoais e familiares simples, compras, meio circundante).

É capaz de comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informação simples e direta sobre assuntos que lhe são familiares e habituais.

Pode descrever de modo simples a sua formação, o meio circundante e, ainda, referir assuntos relacionados com necessidades imediatas.

FALANTE INDEPENDENTE

B1 Intermediário

É capaz de compreender as questões principais, quando é usada uma linguagem clara, formal e os assuntos lhe são familiares (temas abordados no trabalho, na escola e nos momentos de lazer, etc.)

É capaz de lidar com a maioria das situações encontradas na região onde se fala a língua-alvo.

É capaz de produzir um discurso simples e coerente sobre assuntos que lhe são familiares ou de interesse pessoal.

Pode descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições, bem como expor brevemente razões e justificações para uma opinião ou um projeto.

B2 Intermediário Superior

É capaz de exprimir-se de modo claro e detalhado sobre uma grande variedade de assuntos. 

Consegue compreender as ideias principais em textos complexos sobre assuntos concretos e abstratos.

Tem a habilidade de produzir textos claros sobre diversos temas.  

É capaz de se comunicar com certo grau de espontaneidade e de ficar à vontade com falantes nativos. 

FALANTE PROFICIENTE

C1 Avançado

É capaz de compreender um vasto número de textos longos e exigentes, reconhecendo os seus significados implícitos.

É capaz de se exprimir de forma fluente e espontânea sem precisar procurar muito as palavras.

É capaz de usar a língua de modo flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e profissionais.

Pode exprimir-se sobre temas complexos, de forma clara e bem estruturada, manifestando o domínio de mecanismos de organização, de articulação e de coesão do discurso.

C2 Avançado Superior

É capaz de compreender, sem esforço, praticamente tudo o que ouve ou lê.

É capaz de resumir as informações recolhidas em diversas fontes orais e escritas, reconstruindo argumentos e fatos de um modo coerente.

É capaz de se exprimir espontaneamente, de modo fluente e com exatidão, sendo capaz de distinguir finas variações de significado em situações complexas.

Fonte: Inglês Para Hotelaria

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